Методическая библиотека Петершуле

Из опыта работы кафедры немецкого языка. «КОНСПЕКТ БИНАРНОГО УРОКА ПО ТЕМЕ «EIS» (МОРОЖЕНОЕ)».

Богданова Н. А. «ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПУТЕШЕСТВИЙ НА УРОКАХ ТЕХНИЧЕСКОГО ЦИКЛА».

Варнавская Е.В. «HOW TO MAKE A GOOD POWER POINT PRESENTATION».

Васильева Т.Ю. «СПИСОК РЕКОМЕНДОВАННОЙ ДЛЯ ЧТЕНИЯ ЛИТЕРАТУРЫ».

Векшина М.В. «РАЗВИТИЕ ВОСПРИЯТИЯ И ВООБРАЖЕНИЯ НА УРОКАХ».
Векшина М.В. «ИЗ ИСТОРИИ ИСКУССТВА».

Компанеева И.В. «KAUSALSATZE». «Лексический тренинг по теме Klimawandel». «Презентация к видеоуроку для городского портала по теме Die Landschaften». «Открытый урок по теме Unterwegs in St. Petersburg».

Кожемяко В. С. «ОРГАНИЗАЦИЯ ВНЕКЛАССНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СТАРШЕЙ ШКОЛЕ. ПРОЕКТ «БРОДЯЧАЯ СОБАКА».
Кожемяко В. С. «МЕТАПРЕДМЕТНЫЙ ПОДХОД В ОБРАЗОВАНИИ».

Леметти Е.А. «ПЛАН ПОДГОТОВКИ И ПРОВЕДЕНИЯ УРОКА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИТ».

Марчукова С.М. «РЕТРОИННОВАЦИЯ КАК ПРЕДМЕТ ИСТОРИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ».

Малькова Е.Н. «ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА 1812 Г. КРУШЕНИЕ НАПОЛЕОНОВСКОЙ ИМПЕРИИ».

Муравьева М.П. «ЖЁРТЕЧ КАК СРЕДСТВО ИЗУЧЕНИЯ ПРЕДМЕТОВ ОКРУЖАЮЩЕГО НАС РЕАЛЬНОГО МИРА».

Нещадим А.А. «КОНКУРЕНЦИЯ. ТИПЫ РЫНОЧНЫХ СТРУКТУР».

Пинженина Л.В. «GUTEN TAG!».

Рыбакова Е.В. «ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ».
Рыбакова Е.В. «ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КЛАССИЧЕСКИХ ПРИЕМОВ СОЗДАНИЯ ПРОБЛЕМНЫХ СИТУАЦИЙ НА УРОКАХ».
Рыбакова Е.В. «СКЛОНЕНИЕ ИМЕН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ».


Харьковский В.З. «ОПРЕДЕЛЕНИЕ СИНУСА, КОСИНУСА, И ТАНГЕНСА УГЛА».

Шилина С. Н. «ОТ ЗНАНИЯ К ДЕЙСТВИЮ. ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ В ГОРОДСКОМ И ПРЕДМЕТНОМ ПРОСТРАНСТВЕ».
Шилина С. Н. «И ПОМНИТ МИР СПАСЕННЫЙ. ВЕЛИКАЯ ОТЧЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА НА КАРТЕ ГОРОДА».

Шумова Е.А. «СТАРИННЫЕ РУССКИЕ МЕРЫ ДЛИНЫ»

Яхина Д.М. «ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ МНОГОНАЦИОНАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВА». "РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ НА УРОКАХ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ", КОНСПЕКТ УРОКА ИСТОРИИ (в 6 и 10 классах).